刘宇洁，女，教育学博士，副教授，毕业于北京师范大学教育学部特殊教育系，美国堪萨斯大学教育学院特殊教育系访问学者，现任北京联合大学师范学院学前教育系讲师、副系主任，主要研究方向为学前融合教育、积极行为支持、特殊需要儿童心理测量与评价、幼儿园班级管理、幼儿园教师职业道德等。主持完成教育部人文社科项目“融合教育背景下建构学校积极行为支持系统的研究”，参与完成师范生全纳教育素养培养、学前教育职前教师领域教学知识培养的课程改革、学前人才培养模式研究等课题，曾获校级教学成果奖三等奖，著有《积极行为支持：班级管理的新模式》，参编多本规划教材及著作，发表论文多篇。