李树玲，讲师，教育学博士，主要研究方向为学习科学、教师教育、教育技术等，已在中国电化教育、现代教育技术 International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning 等学术期刊发表论文多篇，参编科学教育研究手册、教师学习科学研究手册多部，主持与参加多项教师数字化专业发展领域的课题。