11月10日，我校师范类专业认证专家见面会在北四环校区第六会议室召开。联合认证专家组由联合组长及特殊教育组组长、江苏师范大学原副校长钱进，小学教育组组长、上海师范大学心理学院教授高湘萍，音乐学组组长、赣南师范大学学报编辑部主任李东斌，陕西师范大学教育学部副部长王庭照，安徽省亳州市特殊教育学校副书记赵庆春，西华师范大学学前与初等教育学院原副院长杜永红，河北省石家庄市裕华东路小学书记兼校长李丽英，河南大学戏剧学院副院长李昉，山东省荣成市教研中心原主任马华威等9位专家，以及四川工业科技学院党总支书记李富兵、苏州大学心理学系党支部书记黄建平、陕西师范大学教师教育处干部张文杰等3位秘书组成。校党委书记楚国清、校长雷兴山、党委副书记李德煌、副校长常红梅、副校长周彤、副校长张萌萌、副校长鲍新中出席会议。学校相关职能部门负责人、师范和特教学院班子、三个专业负责人和相关人员等参加会议。

楚国清代表学校对各位专家进校考查师范类专业认证工作表示感谢。他指出，北京联合大学深入贯彻党的二十届四中全会精神，深刻把握教育强国建设对师范教育提出的新要求，坚定不移地扎根京华大地办大学，落实立德树人根本任务。近年来，学校获评北京市党建先进校，成功获批博士学位授予单位，办学程度不断提升，综合实力不断增强，办学特色日益显著。师范认证是对学校师范教育办学成效的一个全面检验，更是发现不足、明确方向的机会，学校将以师范认证为契机，全面推进教育教学综合改革。一是构建高质量的师范教育体系；二是大力弘扬教育家精神，将师德师风建设贯穿人才培养；三是善用大思政育人格局，将社会主义核心价值观融入人才培养的各个环节。学校将以最诚恳的态度、最务实的作风全力配合专家组的工作。

钱进教授介绍了专家组成员，阐述了师范认证的技术手段与认证形式的变化特点、发展脉络、考查重点等。他指出，师范认证技术手段在内涵上不断丰富，融入数智创造、学生能力、考核结果等要素。围绕“是什么”“怎么做的”“做成了什么”“评价是什么”“整改了什么”五个方面形成师范认证的质量保障闭环，系统性地看待反向设计、正向施工、底线达成三条主线，要把从需求调研分析到培养目标设置、毕业要求分解以及课程目标设定这一反向设计的路线讲透；然后从最微观的课程考核、校外实践基地的考核做起开展正向施工，完成课程任务，支撑课程体系和毕业要求，达成培养目标。

雷兴山围绕《扎根京华大地办教育 对标师范认证促发展》这一主题，从学校概况、师范教育、专业认证三个方面介绍了学校的基本情况和师范教育有关情况。他指出，47年来，学校坚守社会主义办学方向，贯彻党的教育方针。以高质量党建引领事业发展，推进落实立德树人根本任务。立足北京、研究北京、服务北京，突出首都风范，服务教育民生，逐步形成独具特色的七个之“最”，长期办学中，学校实施学术立校、人才强校、开放兴校、文化润校发展战略，推动各项事业蓬勃发展。在推动师范教育过程中，将OBE理念融入人才培养各环节，本次认证的3个专业及所在学院各具特色。学校坚持以认证引领改革，构建“标准引领-过程监控-反馈改进”的闭环质量保障体系，推动育人质量持续提升。

3位专业负责人分别围绕《守正立德 复合创新》《京华砺教 师道传薪 特色发展》《三维融合 多能一专 以美育人》主题，从专业概括、专业特色、专业建设、未来展望等方面对自评报告进行补充说明。

专家组围绕“第二课堂”师资队伍建设、师范生能力达成等问题进行了集体循证。

见面会后，专家组集中考查了北四环校区，对学校相关职能部门负责人、相关学院负责人以及3个认证专业师生进行座谈访谈，并开展听课、实地走访等活动。