2025年11月15日，由北京联合大学师范学院与北京市教育学会陈鹤琴教育思想研究专委会联合主办的“活教育・活课程・活发展”—陈鹤琴教育思想引领下的幼儿园教育活动创新成果交流会成功举行。本次交流会以“从理念到行动：陈鹤琴‘活教育’思想的园本化实践探索”为主题，搭建起高质量学前教育经验交流平台，汇聚全市多所幼儿园资深园长、教育专家及幼教同仁近60人，共探以儿童为中心的教育新模式，助力学前教育内涵式发展。

      北京联合大学师范学院副院长徐娟教授在开场致辞中，明晰了交流会的核心价值，强调“活教育”思想对当代学前教育实践的指导意义，为本次交流活动奠定了专业基调。作为主办方，北京市教育学会陈鹤琴教育思想研究专委会理事长、师范学院彭海蕾教授与师范学院学前教育系赵路平主任等专家全程深度参与，彭海蕾教授在闭幕环节对会议共识与成果进行总结提炼，为“活教育”深化实践提供了指引。

      交流会上，来自北京市东城区光明幼儿园、北京市东华门幼儿园、北京市第三幼儿园、北京市东城区崇文第三幼儿园、北京市房山区韩村河幼儿园、北京市安乐幼儿园、北京市松榆里幼儿园等7所幼儿园的园长，围绕“活劳动”“活资源”“活课程”“活游戏”“活德育”“活生态”六大维度，分享了园本化实践成果。从光明幼儿园分层设计的劳动教育课程、东华门幼儿园依托中轴线资源构建的“五色沃土”课程体系，到崇文第三幼儿园“儿童立场”的润育课程等一系列鲜活案例充分展现了“活教育”思想在基层幼教场景的生动落地。

       在综合研讨环节，我院专家与清华大学洁华幼儿园、北京市第一幼儿园、北京市大兴区第七幼儿园等园所负责人，聚焦“活教育”实践中的共性挑战、幼儿发展成效评估、教师专业素   养提升三大核心议题，展开深度对话。针对实践中教师引导与幼儿自主平衡、园所资源利用等难题，与会者达成共识：需深化“活教育”理论理解，优化园所环境，整合家园社资源，推动课程更开放、更具生命力；未来教师应兼具陈先生提出的“慈母心肠、科学家头脑和艺匠智慧”，高校学前教育专业需转型育人模式，强化一线案例教学与实践研习，为行业输送高素质人才。

      此次交流会的成功举办，是北京联合大学师范学院发挥学科优势、服务学前教育发展的重要举措。学 院将持续依托陈鹤琴教育思想研究专委会平台，深化与一线幼儿园的合作，推动“活教育”理论与实践的深度融合，为培养更多适应新时代要求的幼教人才、促进学前教育高质量发展贡献高校力量。